১০ম গ্রেডের দাবিতে ‘১১তম গ্রেডের’ সান্ত্বনা পুরস্কার: প্রাথমিক শিক্ষকদের সাথে কি এক ধরণের চাতুর্য করা হলো?

সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সহকারী শিক্ষকদের ১০ম গ্রেডসহ ৩ দফা দাবিতে চলমান আন্দোলন প্রত্যাহারের ঘোষণা এবং এর নেপথ্যে থাকা ১০ নভেম্বর ২০২৫ তারিখের সরকারি প্রেস বিজ্ঞপ্তিটি গভীর তথ্যগত ও নীতিগত বিশ্লেষণের দাবি রাখে। শিক্ষকদের দীর্ঘদিনের পুঞ্জীভূত ক্ষোভ ও যৌক্তিক অধিকারের বিপরীতে প্রশাসনের গৃহীত সিদ্ধান্তগুলো কি প্রকৃত সমাধান, নাকি আন্দোলন থামানোর এক চতুর কৌশল—তা নিয়ে মাঠপর্যায়ের শিক্ষকদের মধ্যে তীব্র অসন্তোষ ও মিশ্র প্রতিক্রিয়া তৈরি হয়েছে। সাধারণ শিক্ষকদের একাংশ ক্ষোভ প্রকাশ করে বলছেন—“দিবেন না, দিবেনই না। তামাশার কি দরকার ছিল? তাও আবার শিক্ষকদের সাথে।”

১. দাবি বনাম আশ্বাসের গোলকধাঁধা: কী চেয়েছিলেন শিক্ষকরা আর কী পেলেন?

সংযুক্ত নির্দেশক নথি (1.jpg) অনুযায়ী, প্রাথমিক শিক্ষক দাবি বাস্তবায়ন পরিষদ ও প্রাথমিক সহকারী শিক্ষক সংগঠন ঐক্য পরিষদের নেতৃবৃন্দের সঙ্গে অর্থ বিভাগ ও প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের উচ্চপর্যায়ের বৈঠকে শিক্ষকদের প্রধান দাবি ছিল ৩টি:

• সহকারী শিক্ষকদের বর্তমান ১৩তম গ্রেড থেকে সরাসরি ১০ম গ্রেডে (২য় শ্রেণীর কর্মকর্তা) উন্নীত করা।

• চাকরি জীবনের ১০ এবং ১৬ বছর পূর্তিতে উচ্চতর গ্রেড প্রাপ্তির দীর্ঘদিনের জটিলতার স্থায়ী অবসান।

• সহকারী শিক্ষক পদ থেকে প্রধান শিক্ষক পদে শতভাগ বিভাগীয় পদোন্নতি নিশ্চিতকরণ।

এই অত্যন্ত সংবেদনশীল ও জীবন-জীবিকার সাথে জড়িত দাবির বিপরীতে প্রশাসনের অবস্থান পর্যালোচনা করলে দেখা যায়, শিক্ষকদের প্রধান যে দাবি ছিল—১০ম গ্রেড—তা এক প্রকার সুকৌশলে এড়িয়ে যাওয়া হয়েছে। প্রেস বিজ্ঞপ্তির ৪ নম্বর অনুচ্ছেদে স্পষ্টভাবে উল্লেখ করা হয়েছে যে, সহকারী শিক্ষকদের বেতন স্কেল ১০ম গ্রেডে নয়, বরং ১১তম গ্রেডে উন্নীত করার লক্ষ্যে প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের একটি প্রস্তাব অর্থ বিভাগ কর্তৃক ‘জাতীয় বেতন কমিশন ২০২৫’-এ প্রেরণ করা হয়েছে, যা বর্তমানে বিবেচনাধীন রয়েছে।

২. তথ্যগত ও যৌক্তিক বিশ্লেষণ টেবিল:

৩. ১১তম গ্রেডের সান্ত্বনা এবং ‘বেতন কমিশন’ এর ফাঁদ

বিশ্লেষকরা বলছেন, শিক্ষকদের দাবি ছিল ২য় শ্রেণীর কর্মকর্তার মর্যাদা বা ১০ম গ্রেড (প্রারম্ভিক মূল বেতন ১৬,০০০ টাকা)। কিন্তু প্রশাসন শিক্ষকদের শান্ত করতে ১১তম গ্রেডের (প্রারম্ভিক মূল বেতন ১২,৫োর টাকা) একটি প্রস্তাব বেতন কমিশনে পাঠিয়েছে। এটি শিক্ষকদের জন্য চরম হতাশাজনক। বর্তমানে একজন ড্রাইভার বা সমমানের পদের কর্মচারী যেখানে অনেক ক্ষেত্রে ১১তম বা ১০ম গ্রেড পাচ্ছেন, সেখানে হাজার হাজার স্নাতক ও স্নাতকোত্তর ডিগ্রিধারী প্রাথমিক শিক্ষকেরা কেন এই বৈষম্যের শিকার হবেন, তা নিয়ে তীব্র নৈতিক প্রশ্ন উঠেছে।

সবচেয়ে বড় ফাঁদ হলো পুরো বিষয়টিকে ‘জাতীয় বেতন কমিশন ২০২৫’-এর অধীন করে দেওয়া। নতুন বেতন কমিশন কবে গঠিত হবে, কবে তার প্রতিবেদন আলোর মুখ দেখবে এবং কবে তা সরকার কর্তৃক বাজেট বরাদ্দ সাপেক্ষে বাস্তবায়িত হবে—তার কোনো সুনির্দিষ্ট সময়সীমা নেই। অর্থাৎ, তাৎক্ষণিকভাবে শিক্ষকদের পকেটে এক টাকাও বাড়ছে না।

৪. আন্দোলন প্রত্যাহার: নেতৃবৃন্দের তাড়াহুড়ো নাকি কৌশলগত পিছুটান?

প্রেস বিজ্ঞপ্তির ৬ নম্বর অনুচ্ছেদে বলা হয়েছে, এই আলোচনার প্রেক্ষিতে শিক্ষক নেতৃবৃন্দ আন্দোলন প্রত্যাহারের ঘোষণা দেন। মাঠপর্যায়ের সাধারণ শিক্ষকদের একটি বড় অংশের অভিযোগ, নেতৃবৃন্দ সাধারণ শিক্ষকদের আবেগের ও আন্দোলনের তীব্রতার সঠিক মূল্যায়ন না করে এবং কোনো সুনির্দিষ্ট ও তাৎক্ষণিক আর্থিক বা প্রশাসনিক সুবিধা নিশ্চিত না করেই শুধু মৌখিক ও নীতিগত আশ্বাসের ওপর ভিত্তি করে আন্দোলন প্রত্যাহার করে নিয়েছেন। ফলে সাধারণ শিক্ষকদের মধ্যে এই ধারণা সুদৃঢ় হয়েছে যে, আন্দোলনকে দমানোর জন্যই এই বৈঠক ও প্রেস বিজ্ঞপ্তির “তামাশা” সাজানো হয়েছিল।

উপসংহার:

প্রাথমিক শিক্ষা হলো একটি দেশের মেরুদণ্ড। সেই মেরুদণ্ড গড়ার কারিগরদের যদি জীবনযাত্রার মানোন্নয়নের জন্য রাস্তায় নেমে বছরের পর বছর আন্দোলন করতে হয় এবং শেষে আমলাতান্ত্রিক টেবিল টকের মারপ্যাঁচে কেবল ‘আশ্বাস’ আর ‘পর্যালোচনা’র ঝুলি নিয়ে ফিরতে হয়, তবে তা সমগ্র জাতির জন্য দুঃখজনক। সরকারি প্রেস বিজ্ঞপ্তি (1.jpg) থেকে এটি স্পষ্ট যে, শিক্ষকরা অনতিবিলম্বে দৃশ্যমান কোনো সুফল পাচ্ছেন না। যদি জাতীয় বেতন কমিশন ২০২৫-এ শিক্ষকদের এই ১১তম গ্রেডের প্রস্তাবটি পাসও হয়, তবুও তা তাদের মূল দাবি ১০ম গ্রেডের পরিপন্থীই থেকে যাবে। ফলে, সাময়িকভাবে আন্দোলন প্রত্যাহার হলেও প্রাথমিক শিক্ষা খাতে দীর্ঘমেয়াদী অসন্তোষ ও গুণগত মানের ঘাটতি দূর হওয়ার সম্ভাবনা খুবই ক্ষীণ।

সোর্স